有趣的學習是圣安德魯蘇格蘭學校的核心。對于位于布宜諾斯艾利斯的雙語IB學校,Rosan Bosch Studio創建了一個整體的學習環境,激發了學校的蘇格蘭傳統,并為學生的成長和發展奠定了框架。
學校的公共空間中,可以看到低地的平坦“海灘”、多巖石“海灘”,未馴服的高地等等,每個海灘都有一個獨特的珊瑚雕塑,該設計不僅展示了蘇格蘭的特色地標,也為學生提供了一個靈活舒服的學習空間用以嬉戲和運動。
珊瑚地標
隨著學生的年齡增長,他們會進入“高地”,具有獨立自主意識,可在休閑區為他們提供更多的選擇和自主權。受到蘇格蘭沿岸雕刻巖石的啟發,六角形玄武巖柱提供了一種有趣的學習環境。在這里,學生可以分組工作,聚集在一起做演講,或者在高聳的支柱之間尋找自己的獨特空間。
學校為了打造豐富而富有變化的學習區域,進行了規劃和設計——學習并非端坐在課桌前,對著書本或資料寫寫畫畫,其實任何課程、任何活動區域,都是最好的課堂。
無界的學習空間
階梯式書柜可能是如今最為流行的閱讀場所,通過高低錯落的階梯,學生可以隨地隨地進行閱讀學習。空間的通透性和其他學校家具的配合,使學生們能夠自由靈活地選擇他們的學習方式和活動內容。
學校鼓勵學生展示自我,通過圓形階梯式卡座,學生可以面向同學們展示自己的作品,從小鍛煉表述與演講能力。
獨立展示空間
圣安德魯蘇格蘭學校的開放式共享學習環境沒有區域與區域之間的分割。在空間的打造中,鼓勵學生隨時隨地進行自主學習,既是休閑空間,也是學習園地。通過富有想象力的設計,這樣的學習環境激發了孩子們的好奇心,使他們對終身學習之旅的第一步感到驚訝和興奮。
SEEWIN詩敏家具在學校教育空間的建設和研究中,也十分重視多功能的共享學習中心的建設。我們希望通過具有多功能、靈活多變的學校家具的運用,為未來學校和未來教育空間創造更多教育設備上的便利,引領未來教育模式的發展。
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