功能性、實(shí)用性、美觀度 那個(gè)才是學(xué)校家具發(fā)展方向
關(guān)注家長(zhǎng)需求，才能促進(jìn)學(xué)校家具產(chǎn)品的銷(xiāo)售額。
上海學(xué)校家具小編調(diào)取以往數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在
學(xué)生課桌椅的選擇上，家長(zhǎng)們往往愿意投入更多精力，花費(fèi)更多金錢(qián)。對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的年輕家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，讓孩子贏在起跑線(xiàn)是不變的命題。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)現(xiàn)狀下，想讓孩子贏在起跑線(xiàn)，必須從學(xué)習(xí)上入手，
組合課桌椅的存在就顯得尤為重要。
學(xué)校家具廠家專(zhuān)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，比起美觀，現(xiàn)在的家長(zhǎng)更喜歡問(wèn)，孩子看書(shū)久了會(huì)不會(huì)影響身體發(fā)育，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)不高，患假性近視。雖然兒童多喜歡個(gè)性十足、與眾不同的學(xué)校家具，但一味地追求視覺(jué)效果而忽視功能，必然會(huì)對(duì)兒童的坐姿以及骨骼發(fā)育帶來(lái)不良的影響。目前市場(chǎng)上很多學(xué)校家具還是以美觀可愛(ài)顏色鮮艷為基準(zhǔn)，這也讓很多年輕的家長(zhǎng)望而卻步。
符合人體工學(xué)的辦公椅也可以做成縮小版，并可調(diào)節(jié)靠背高度，來(lái)適應(yīng)兒童的身材特征可以調(diào)整的椅背設(shè)計(jì)，有效地保護(hù)兒童正在成長(zhǎng)的脊椎不坐人時(shí)可隨意推動(dòng)，坐上去就不會(huì)移動(dòng)的腿部壓力輪，給正在學(xué)習(xí)的孩子購(gòu)買(mǎi)
升降課桌椅，配合兒童的各類(lèi)需求，同時(shí)滿(mǎn)足兒童各個(gè)生長(zhǎng)階段的使用。
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